A discriminação acadêmica fez com que o Web3 fosse Alguns dias atrás, recebi uma notícia chocante: a posição técnica de uma fábrica de tops da Internet começou a ganhar gradualmente um duplo 9 grau. Isso significa que, se todos vocês estudarem nas melhores escolas da China, nem passarão no teste de currículo. Este não é um caso isolado. No mesmo período, inúmeros currículos "double non" foram jogados na lixeira e nunca mais foram ouvidos falar deles. No mundo Web3 do outro lado do oceano, outra história está acontecendo. Shayne Coplan, um jovem de 18 anos que abandonou a NYU, fundou a Polymarket, um mercado descentralizado de previsão; Após perder o emprego na Siemens, Hayden Adams, formado em engenharia mecânica, passou meses aprendendo sozinho a programar no porão dos pais e fundou a Uniswap, que hoje é a maior central descentralizada do mundo. Eles não têm diploma em informática nem sequer concluíram a faculdade, mas têm acesso a oportunidades na área de Web3 que são inimagináveis em indústrias tradicionais. A diferença entre esses dois mundos paralelos levanta a questão: a formação educacional é realmente tão importante assim?